"LA BIODIVERSIDAD"

En el siguiente trabajo se abordará, el tema de biodiversidad por medio de un cartel, esperando que sea de su agrado y de su mayor comprención:

Este tabajo se hizo con la finalidad de que sus lectores, comprendieran con mayor facilidad el tema de biodiversidad además de conocer, sus componentes, si  bien tenemos que tener en cuenta que  es necesario tener conciencia, puesto que si no cuidamos lo que nos rodea todo ser vivviente que nos rodea puede tener severos problemas.

A lo largo de este trabajo quiero mencionar que reforce los aprendizajes, que en cursos anteriores ya conocía,  pude comprender  la riqueza  en biodiversidad en México, así pues conocer las caraterísticas  de los paises megadiversos, siendo asi también puede comprender de que manera se relaciona la biodiversidad con la evolución. 

Considero que debo ser más conciente en la manera en que actúo para cuidar la biodiversidad en México.

RECOMENDACIONES:

A continuación les dejo un link, que les será útil para refozar lo ya explicado en el cartel :)    http://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/que_es.html

"ESTADARES CURRICULARES"

En el siguiente trabajo se aborda las diferencias de lo que se debe enseñar en primaria y en secundaria, poniendo énfasis  en la materia de  "BIOLOGÍA", además les dejo unos link, para complementar lo explicado, espero sea de su agrado:)

Les dejo elsiguiente link, para que conozcan mas ls estadares curricualres:

http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/plan-estudios/plan-estudios/estandares-curriculares

REFLEXIÓN: Al finalizar este trabajo pude conocer y darme cuenta de las diferencias entre lo que se debe aprender en secundaria y en primaria, es importante saber que de primero se les enseña a los alumnos cosas simples se puede decir que es de lo general a lo particular, ya cuando cursan un nivel superior los educandos deben adquirir información con mayor grado de complejidad, para que de esta manera conozcan y comprendan lo que les rodea, además que como docentes en formación debemos tener bien claro lo que se les debe eneseñar a nuestros chicos.

TRÍPTICO

El siguiente trabajo, se explica de manera general lo que se ha venio abordando  en éste blog, además de que se mencionan algunas ejemplos para su mayor coprensión.
A continuación les dejo un link sobre un reforzamiento de lo ya explicado anteriormente!!
te invito a que lo observes:)

https://docs.google.com/presentation/d/1S6m5JsktBuwYEIUBsqdx-M18tRgwOos54-uGGyhW0gE/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

REFLEXIÓN: Al terminar este trabajo, me pude dar cuenta que lo ya aprendido en esta materia me ayudará a comprender  contenido al momento de estar prácticando, además de como cuidar todo el mundo que me rodea, así pues pude percatar  lo importante que enseñar los jovenes la manera en la que deben alimentarse, hablando de la materia de biología, quiero mencionar que en esta materia se abordan temas de relevancia para que el alumnos pueda vivir correctamente su vida, hablando de la  que deben cuidar de su cuerpo.

Les recomiendo lean lo siguiente: http://es.familydoctor.org/familydoctor/es/prevention-wellness/food-nutrition/healthy-food-choices/nutrition-how-to-make-healthier-food-choices.html

HABILIDADES DELPENSAMIENTO CRÍTICO

En el siguiente trabajo podremos encontrar las habilidades del pensamiento crítico, así pues se abordan lo que se les debe enseñar en los grados académicos, te invito a que lo analises!!

REFLEXIÓN: Al analizar este  lectura, pude percartarme de como es que se debe enseñar en educación básica para que los educandos adquieran los aprendizajes de manera adecuada y se logren los aprendizajes esperados, así pues me pude cuenta de que cada nivel que va escalando el alumno el nivel de complejidad para el aprendizaje de la ciencia va subiendo, considero que me falta que a la hora de leer reflexioné y analicé lo que se esta estudiando.

A continuación les dejo un video con el fin de  que refuercen lo ya explicado anteriormente espero y sea de su agrado:)

"CUATRO IDEAS LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA"

En el siguiente organizador gráfico se aborda, la

importancia de la biología, el ¿por qué? se debe 

enseñar esta materia a los alumnos de telesecundaria,

se da ha conocer también algunos hábitos alimenticios y actitudes 

que tomamos antes los problemas del medio

ambiente.

REFLEXIÓN:Es necesario mencionar que en el organizador anterior nos habla de la ciencia como conocimiento, además de cuales son los beneficios  de la biología  en las telesecundarias, uno de ellos es que se fomenta los hábitos alimenticios, actitudes respecto a los problemas ambientales,así pues cuales son los problemas sociales de la ciencia, en la educación se presenta a la ciencia  como algo extraño o ajeno y eso propicia a que el alumno no se interese en su aprendizaje, para finalizar se hará énfasis de como se aplica la ciencia en la vida cotidiana.

A continuación les adjunto un video para el reforzamiento del aprendizaje de la ciencia:
https://www.youtube.com/watch?v=Y9M19pGDSvY

REFERENCIAS:
Gutiérrez-Vázquez, Juan Manuel (1982), “Cuatro ideas sobre la enseñanza de la ciencia en la
educación básica”, Biología, vol. 12, núms. 1-4, México, pp. 37-40.

“COMPETENCIAS QUE DESARROLLAN CON EL APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA”

1)    ¿Qué temas de biología me causaron más curiosidad y me generaron inquietudes para seguir aprendiendo? ¿Por qué?

R=Ecosistemas, las partes de una planta, el plato de buen comer, fauna, flora, ADN, proceso del agua, porque son temas que nos serán útil para el desarrollo de nuestra vida.

2)    ¿Cuáles temas de biología me gustaron mas y por qué?

R=El plato del buen comer  y la flora y fauna, porque en el pato del buen comer me explicaban que alimentación es la adecuada y el tema de la flora y la fauna, porque me gusta tener plantas y animales en mi hogar.

3)    ¿Cuáles no me  gustaron y por qué?

R=El tema de la célula, porque tiene muchas partes y sus nombres son difíciles.

4)    ¿Qué  condiciones  personales, sociales  y de la escuela influyeron  en mi gusto o desinterés por ciertos temas?

R= En el ámbito escolar considero que me gusto la biología por la manera en que la docente dio a conocer ciertos temas, además que nos dejaba proyectos y maquetas.

Personal: la forma y la actitud con la que tomaba mis cursos de esta materia.

Social: para cuidar mi alimentación y conocer el mundo que me rodea hablando de los seres vivos.

5)    ¿Cuáles habilidades de desarrollado a partir del aprendizaje de biólogia?

R=Considero que he aprendido a cuidar el medio ambiente y además a  conocer todos los seres vivos que me rodean, es importante mencionar que aun me falta conocer a fondo lo mencionado  anteriormente.

6)    ¿Cuáles de mis  hábitos  personales y familiares  se han mejorado  con mis conocimientos de bilogía?

Personal: a la hora de que una pila ya funciona ya no la tiro en la tierra porque es el daño que puede causar.

Familiar: A no quemar basura y separar la basura inorgánica y orgánica.

REFLEXIÓN:Al concluir estos cuestionamientos me pude dar cuenta que tanto eh aprendido a cerca de la biólogia, además de reflexionar que he mejorado mis habitos personales en el cuidado del medio ambiente, considero que esto se debe a la informacion que he aprendido en mi formación academica.

Les dejo el siguiente link para que conozcan más a cerca de la biólogia, que les ayudarán a tener más conocimiento de lo narrado anteriormente.

http://conceptodefinicion.de/biologia/

LA CIENCIA

En lo plasmado anteriormente se explicó lo que es la ciencia y los tipos, a continuación se dará más información para completar lo que es la ciencia.

Qué es Ciencia:

Como ciencia se designa todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su comprensión. El origen de la palabra ciencia se rastrea  en el vocablo latín scientĭa, que significa ‘conocimiento’, ‘saber’.

REFLEXIÓN:Considero que este mapa es de utilidad para la comprensión  de la ciencia, al analizarlo me pude dar cuenta de que manera podemos aprender y comprender  lo que es la ciencia  es necesarios ver como la ciencia es el todo de lo que estamos formados y por ende a venido el progreso de la humanidad. 

RECUERDA: